Можно попросить Ребенка открыть все окна во дворце (волшебные сундуки, звериные норки и т.п.), т.е. вынуть вкладыши из планшета.
Из вкладышей можно строить фигуры на плоскости ( можно выложить из фигурок человечка, гриб, рыбку, птицу и пр.)
Вкладыши (как и планшет-рамку) можно обводить ( Круг на что похож? Дорисуй...), штриховать (Укрась яблоко (колобка, солнышко)).
Можно попросить Ребенка закрывать окна во дворце ( вложить вкладыши в планшет).
Можно попросить закрыть лишь половину окон и ответить на вопрос: "Что общего между этими пятью фигурами? Чем они отличаются друг от друга?"
Можно предложить Ребенку обвести все рамки в планшете. Затем дорисовать "картину", используя все геометрические фигуры.
Можно предложить Ребенку нарисовать "картину", используя лишь одну фигурку ( нарисовать поляну из одних треугольников и т.п.)
Можно взять любые 4 фигуры и спросить у Ребенка: "Какая геометрическая фигура здесь лишняя? Почему?" Можно учитывать цвет, форму и др.
Можно использовать геометрические фигуры в качестве своеобразных "опор" при пересказе сказок, стихов, рассказов и во время сочинения своих собственных.
