Типовой комплект учебного оборудованияКоординатная измерительная машина КИМ с ЧПУ и системой технического зрения12 лаб. раб.
|
Поделитесь страницей в Социальных сетях
|
|
Наиболее гибким универсальным средством технических измерений в машиностроении является координатная измерительная машина с датчиком контакта. Оригинальное аппаратное и программно-математическое обеспечение учебной КИМ позволяет обучать методике координатных измерений, получать навыки проектирования операций контроля на КИМ, выполняемых в автоматическом цикле. Дополнительно поставляется оптическая головка для исследования особенностей использования технического зрения в операциях технического контроля.
Вас также могут заинтересовать
"Типовой комплект учебного оборудования "Электрические машины" / настольный, ручной / ОЭМ-НР. Состав: •Модули: oпитание стенда oпитание oизмеритель мощности oдобавочные сопротивления № 1 oдобавочные с
Стенд универсальный настольного исполнения с монтажной панелью с электрическими блоками управления и исполнительными пневматическими механизмами. Стенд поставляется с компрессором. Купить Типовой к
Стенд позволяет исследовать влияние параметров электрической сети, режима нейтрали, сопротивления обуви и пола на безопасность человека, прикасающегося к фазным проводам трехфазной электрической сети
Стенд позволяет исследовать влияние параметров электрической сети, сопротивления обуви и пола на безопасность человека, прикасающегося к фазным проводам трехфазной электрической сети до 1000 В с изол
Лабораторный стенд позволяет исследовать линейные и нелинейные электрические цепи постоянного и переменного тока, трехфазные электрические цепи, нелинейные цепи, цепи с распределенными параметрами по
Внимание!
Информация по Типовой комплект учебного оборудованияКоординатная измерительная машина КИМ с ЧПУ и системой технического зрения12 лаб. раб. предоставлена компанией-поставщиком Учтех-профи, ООО НПП. Для того, чтобы получить дополнительную информацию, узнать актуальную цену или условия постаки, нажмите ссылку «Отправить сообщение».
|
